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Desenhos de observação - ESCOLA DE ARQUITETURA

em março 23, 2024

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Desenho com ponto de fuga central

Desenho com dois pontos de fuga

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Storyboard para Stop Motion em trios

Nossa crítica é direcionada ao grupo 1, que optou pela escada laboratório de metais na escola de arquitetura. O grupo realizou um bom trabalho ao criar um objeto que incentiva a interação, permitindo que as pessoas toquem e brinquem com ele. No entanto, o objeto apresenta limitações que restringem a variedade de movimentos possíveis, o que pode dificultar a interação. Outro ponto positivo foi a interessante oposição entre o objeto e a escada: enquanto a escada, por ser de metal, grande, alta e instável, transmite uma sensação de rigidez e insegurança, o objeto, feito de balões, tecido e pompons—materiais mais aconchegantes—introduz uma sensação de fluidez, leveza e conforto ao ambiente. No entanto, a intervenção acaba se tornando um pouco discreta no espaço, limitando-se a um canto da escada e chamando mais atenção para a área não aproveitada do que para o próprio objeto.

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